Занятие 15. Тема. Игрушки. Виды игрушек

-- Ташкент большой и красивый город. 
-- На чѐм можно поехать в город Ташкент? (ответы детей). 
-- Где очень много светофоров? – В Ташкенте. И т.д. 
IV. Рефлексия. Подведение итога занятия. 
1. Слово педагога на русском и родном языках: Ребята, сегодня вам занятие понравилось? Чему 
сегодня вы научились? (ответы детей). 
2. Игра «Почему?». Раздается стук в дверь. Приходит Почемучка (для роли можно использовать 
куклу-мальчика). Он предлагает детям поиграть и ответить на его знаменитый вопрос «Почему?»: 
– Почему нельзя играть с мячом на дороге? 

---

– Почему нельзя бегать на дороге? 
– Почему нельзя переходить дорогу на красный свет? 
– Почему нельзя громко разговаривать в автобусе? и т.д. 
Ответы могут дать на родном языке, потом переводят на русский язык 
V. Минута благодарности. (см. Примечание). 

Занятие 30. 

Тема. Транспорт. Повторение. 

Тип занятия: урок развития речи.  

Цели занятия: Повторить, активизировать, формировать и развивать коммуникативные навыки 
и умения в разных ситуациях общения;
ввести в устную речь слова, обозначающие виды транспорта и действия с транспортом, и 
научить их употреблять в диалогической речи, согласуя существительные с прилагательными в роде, 
числе и падеже;
развивать фонематический слух и восприятие, мелкую моторику и координацию движений, 
внимание, память, мышление.
Ожидаемые результаты (дети сумеют): 
– фонетически правильно произносить изученные слова и словосочетания; 
– отвечать на элементарные вопросы собеседника;
– вести диалоги по заданным ситуациям; 
– называть виды транспорта, их назначение и действия. 
Формируемые компетенции: коммуникативная, игровая, социальная.