Развитие связной речи у детей старшей группы в процессе театрализованной деятельности

МИНИСТЕРСТТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт педагогики
Кафедра дошкольного и начального педагогического образования
Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
Профиль «Педагогика и методика начального образования»


ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА
Тема: «РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ В ПРОЦЕССЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Выполнил (а):
студент(ка)
Манжилей Екатерина Николаевна
(ФИО студента)
гр. З-ДО-18/1-А
Подпись студента______________
Научный руководитель:
_____________________________
(учетная степень, звание)
_____________________________
(ФИО преподавателя)
Подпись руководителя___________
Донецк 2023
Тема ВКР утверждена протоколом заседания кафедры дошкольного и начального педагогического заседания №____________от 1024 г.

К защите бакалаврской работа допустить

Протокол №_____________от 2023г.

Заведующий кафедрой дошкольного и начального педагогического образования _________________________________________________

(подпись)(ФИО)

Бакалаврская работа защищена с оценкой ________________________

«________»_____________2023 г.

Секретарь ГАК __________________________________________________

(подпись)(ФИО)

Оглавление

Введение 4
Глава 1. Теоретические основы речевого развития 8
детей дошкольного возраста В ПРОЦЕССЕ 8
ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8
1.1. Особенности речевого развития детей дошкольного возраста 8
1.2. Средства речевого развития детей дошкольного возраста 13
1.3. Значение театрализованной деятельности в развитии речи детей дошкольного возраста 20
Выводы по первой главе 25