“Касбга йўналтиришнинг илмий-педагогик асослари” номли ў?ув ?ўлланма rtf
Download 0.8 Mb. Pdf ko'rish
|
55297 kasbga yonaltirishning ilmij-pedagogik asoslari
|
Мавзу юзасидан тест саволлари:
1. Ўқувчиларда ўрганилаётган касбига қизиқишини шакллантиришни таъминлайдиган интеллектуал компонентнинг таркибий қисмларини аниқлашда нималарга алоҳида эътибор бериш лозим? A) Анализ ва синтез, диққат ва кузатувчанлик, ажратиш ва умумлаштириш ва исботлаш. B) Диққат ва кузатувчанлик, ажратиш ва умумлаштириш, классификациялаш ва исботлаш. C) Анализ ва синтез, ажратиш ва умумлаштириш, классификациялаш ва исботлаш. D) Анализ ва синтез, диққат ва кузатувчанлик, ажратиш ва умумлаштириш, классификациялаш ва исботлаш. 2. Касбларга қўйиладиган психофизиологик талабларни умумий ҳолатини изоҳлаш учун қандай масалаларни ҳал қилиш зарур? A) Ёшлар тегишли касбий ниятларини шакллантириш методларини ишлаб чиқиш, касбий қобилиятлар ва касбга лаёқатни шакллантириш 84 методларини ишлаб чиқиш, турли касбларнинг ижтимоий мавқеини тенглаштириш методларини ва йўлларини ишлаб чиқиш, меҳнат ресурсларини тақсимлаш ва уларнинг муҳим жойлашиб қолиши жараёнини иқтисодий ва маънавий тартибга солиб туриш омилларини ишлаб чиқиш, моддий ишлаб чиқариш ва хизмат кўрсатиш соҳаларининг ёшлар учун жозибали бўлишини ошириш тадбирлари тизимини ишлаб чиқиш, касб танлашнинг тегишли мотивлари шаклланишига оммавий тарбия воситалари таъсири самарадорлигини ошириш тадбирлари тизимини ишлаб чиқиш, умумий таълим мактабининг оила ва ишлаб чиқариш билан ҳамкорликда касбга йўналтириш ва касбий маслахат бўйича олиб борадиган ишлари тизимини белгилашда “хохлайман”, “уддалайман” ҳамда енгил саноат соҳаси тармоқларига хос ишлаб чиқариш корхоналарини ўрганиш жараёнида ўқувчиларни мазкур соҳага хос касбларни танлашга йўналтириш асосларини мукаммал ўзлаштиришни таъминлаш зарур. B) Касбий қобилиятлар ва касбга лаёқатни шакллантириш методларини ишлаб чиқиш, турли касбларнинг ижтимоий мавқеини тенглаштириш методларини ва йўлларини ишлаб чиқиш, меҳнат ресурсларини тақсимлаш ва уларнинг муҳим жойлашиб қолиши жараёнини иқтисодий ва маънавий тартибга солиб туриш омилларини ишлаб чиқиш, моддий ишлаб чиқариш ва хизмат кўрсатиш соҳаларининг ёшлар учун жозибали бўлишини ошириш тадбирлари тизимини ишлаб чиқиш, касб танлашнинг тегишли мотивлари шаклланишига оммавий тарбия воситалари таъсири самарадорлигини ошириш тадбирлари тизимини ишлаб чиқиш, умумий таълим мактабининг оила ва ишлаб чиқариш билан ҳамкорликда касбга йўналтириш ва касбий маслахат бўйича олиб борадиган ишлари тизимини белгилашда “хохлайман”, “уддалайман” ҳамда енгил саноат соҳаси тармоқларига хос ишлаб чиқариш корхоналарини ўрганиш жараёнида ўқувчиларни мазкур соҳага хос касбларни танлашга йўналтириш асосларини мукаммал ўзлаштиришни таъминлаш зарур. C) Ёшлар тегишли касбий ниятларини шакллантириш методларини 85 ишлаб чиқиш, касбий қобилиятлар ва касбга лаёқатни шакллантириш методларини ишлаб чиқиш, турли касбларнинг ижтимоий мавқеини тенглаштириш методларини ва йўлларини ишлаб чиқиш, моддий ишлаб чиқариш ва хизмат кўрсатиш соҳаларининг ёшлар учун жозибали бўлишини ошириш тадбирлари тизимини ишлаб чиқиш, касб танлашнинг тегишли мотивлари шаклланишига оммавий тарбия воситалари таъсири самарадорлигини ошириш тадбирлари тизимини ишлаб чиқиш, умумий таълим мактабининг оила ва ишлаб чиқариш билан ҳамкорликда касбга йўналтириш ва касбий маслахат бўйича олиб борадиган ишлари тизимини белгилашда “хохлайман”, “уддалайман” ҳамда енгил саноат соҳаси тармоқларига хос ишлаб чиқариш корхоналарини ўрганиш жараёнида ўқувчиларни мазкур соҳага хос касбларни танлашга йўналтириш асосларини мукаммал ўзлаштиришни таъминлаш зарур. D) Ёшлар тегишли касбий ниятларини шакллантириш методларини ишлаб чиқиш, касбий қобилиятлар ва касбга лаёқатни шакллантириш методларини ишлаб чиқиш, турли касбларнинг ижтимоий мавқеини тенглаштириш методларини ва йўлларини ишлаб чиқиш, касб танлашнинг тегишли мотивлари шаклланишига оммавий тарбия воситалари таъсири самарадорлигини ошириш тадбирлари тизимини ишлаб чиқиш, умумий таълим мактабининг оила ва ишлаб чиқариш билан ҳамкорликда касбга йўналтириш ва касбий маслахат бўйича олиб борадиган ишлари тизимини белгилашда “хохлайман”, “уддалайман” ҳамда енгил саноат соҳаси тармоқларига хос ишлаб чиқариш корхоналарини ўрганиш жараёнида ўқувчиларни мазкур соҳага хос касбларни танлашга йўналтириш асосларини мукаммал ўзлаштиришни таъминлаш зарур. Download 0.8 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|