Учебное пособие по непрерывного педагогического образования часть знаний: 100000 Образование

Вопрос и задание

1. 
   Что такое педагогический диагноз? Расскажите мне о его сути.
   
2. 
   В чем разница между образовательной оценкой или проверкой и диагностикой?
   
3. 
   Объяснить понятия контроля и проверки.
   
4. 
   Что следует учитывать при рассмотрении результатов обучения студентов?
   
5. 
   Каковы задачи контроля и учета учебного процесса?
   
6. 
   Каковы педагогические требования к тестированию и оценке результатов обучения?
   

ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ .
1 6 -ТЕМА: СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. ЗАКОНЫ И ПРИНЦИПЫ ОБРАЗОВАНИЯ
ПЛАН:

1. 
   Сущность и задачи образовательного процесса.
   
2. 
   Особенности образовательного процесса.
   
3. 
   образовательного процесса в развитии общества. Основные и функции социального тренинга _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
   
4. 
   Тарбии и их суть
   

Слова и фразы
Образование, теория воспитания, процесс воспитания, виды образования, роль образования в обществе, исторический и классовый характер образования, особенности воспитательного процесса, воспитание, объективные закономерности воспитания, принципы воспитания.
Студенты маленький в группы делится на « Тарбии » или « Тарбии» . структурный части » в тему о кластер ( Кластер _ составить правила выше по предметам данный . Страница 37 ) кластера в состав следующее вход может :
Ментальный образование : знания , наука , компетентность , умение ; _ _ ум , сознание , понимание ;
Этический образование : нравственность , манеры , поведение , доброта , справедливость , честность , религия , стыд , скромность , патриотизм. и и т. д .;
Труд образование : активность , трудолюбие , предприимчивость , бизнес ; умственный работа , физ. работа , прибыль , зарплата ;
Физическое воспитание : тренировки, спорт, игры; здоровая кожа;
Эстетическое воспитание: красота, одевание, чистота, поведение, ухоженность;
Экологическое образование : природа, окружающая среда, деревья, птицы, леса;
Экономическое образование : бережливость, рыночная экономика, потребление, расточительство; прибыль, собственность, владение имуществом;
Правовое воспитание : гражданин, равенство, правильность, честность, преступление, наказание, право, долг.
(Каждая группа классифицирует понятия и представляет свои кластеры.)
Что изучает теория образования? если мы ищем ответ на вопрос. Педагогическая наука является важной структурной частью педагогики , ее содержание , форма , метод , _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Изучает средства и методы , а также проблемы ее формирования . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Он опирается на богатый опыт среднеазиатских философов и народной педагогики в образовании.
Из истории педагогики известно, что образование не рассматривалось отдельно от образования, образование от развития. Ко второй половине XVIII века в русской педагогике появляются случаи раздельного рассмотрения вопросов воспитания. "В словаре Российской академии, изданном в 1806 году, впервые слово "образование" упоминается отдельно как педагогическое понятие", - говорит И.Турсунов.
Вспомним определения, данные образованию в предыдущих темах: « Образование – это взаимный практический и теоретический диалог педагога с учеником, направленный на конкретную цель с учетом духовных ресурсов и потребностей современности».
« Образование – это процесс оказания специфического и систематического воздействия на психику учащегося с целью привить в сознание учащихся желаемые учителем качества».
^{Надо со стопроцентной уверенностью сказать, что, - сказал Президент И.Каримов в беседе с корреспондентом Узбекской телерадиокомпании, - духовное богатство в тысячу раз превосходит материальные блага, поэтому мы считаем образование приоритетом государственной политики. , мы приближаемся. На реализацию этой цели ориентирована и национальная программа, по которой принят закон о подготовке кадров.}