Pedagogik jarayon

Pedagogik boshqaruv- Bu maqsadga mos keladigan pedagogik vaziyatni, jarayonlarni bir holatdan ikkinchisiga o'tkazish jarayoni.
Boshqaruv jarayonining tarkibiy qismlari: maqsadni belgilash; axborot ta'minoti (o'quvchilarning xususiyatlarini tashxislash); o'quvchilarning maqsadi va xususiyatlariga qarab vazifalarni shakllantirish; maqsadga erishish uchun tadbirlarni loyihalash, rejalashtirish; loyihani amalga oshirish; amalga oshirish jarayonini kuzatish; moslashish; umumlashtirish.
Pedagogik jarayon- bu mehnat jarayoni, amalga oshiriladi ijtimoiy ahamiyatga ega vazifalarga erishish... Bu jarayonning o'ziga xos xususiyati shundaki, o'qituvchilarning ishi va bilimlilarning ishi birlashib, ishtirokchilar o'rtasida o'ziga xos munosabatni shakllantiradi. pedagogik o'zaro ta'sir.
1. Pedagogik jarayonning mohiyati, qonuniyatlari va tamoyillari
Pedagogik jarayon- pedagogika fanining eng muhim, fundamental toifalaridan biri. Ostida pedagogik jarayon o'qituvchi va talabalarning (o'quvchilarning) rivojlanish va ta'lim muammolarini hal qilishga qaratilgan, maxsus tashkil etilgan, maqsadli o'zaro ta'siri tushuniladi. Pedagogik jarayon jamiyatning ta'lim olish bo'yicha ijtimoiy buyurtmasini bajarilishini, Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasining ta'lim olish huquqi to'g'risidagi qoidalarini, shuningdek, ta'lim to'g'risidagi amaldagi qonun hujjatlarini bajarilishini ta'minlashga mo'ljallangan.
Pedagogik jarayon - bu tizim va har qanday tizim singari u ham ma'lum tuzilishga ega. Tuzilishi Bu tizimdagi elementlarning (komponentlarning) joylashuvi, shuningdek ular orasidagi bog'lanishlar. Bog'lanishlarni tushunish juda muhim, chunki pedagogik jarayonda nima va nima bilan bog'liqligini bilib, bu jarayonni tashkil etish, boshqarish va sifatini yaxshilash masalasini hal qilish mumkin. Komponentlar pedagogik jarayonlar:
maqsad va vazifalar;
uni tashkil etish va boshqarish;
amalga oshirish usullari;
natijalar.
Pedagogik jarayon - bu mehnat jarayoni, va boshqa mehnat jarayonlarida bo'lgani kabi, pedagogikada ham mehnat ob'ektlari, vositalari va mahsulotlarini ajratib turadi. Ob'ekt O'qituvchining mehnat faoliyati - bu rivojlanayotgan shaxs, o'quvchilar jamoasi. Mablag'lar(yoki asboblar) pedagogik jarayonda juda aniq; bularga nafaqat o'quv qurollari, ko'rgazmali materiallar va boshqalar kiradi, balki o'qituvchining bilimi, tajribasi, ma'naviy va aqliy imkoniyatlari ham kiradi. Yaratmoq mahsulot pedagogik ish, aslida, pedagogik jarayonning yo'nalishi - bu o'quvchilar egallagan bilim, ko'nikma va malakalar, ularning tarbiyasi, madaniyati, ya'ni rivojlanish darajasi.